Особливості соціально-педагогічної діяльності з дітьми аутистами

Соціально-педагагічна робота з дітьми, хворими на аутизм.Освоєння системи ігрових штампів аутистами сприяє формуванню у них пам'яті, уваги, сприйняття.Предмет дослідження: корекційно-педагогічна робота з дітьми з раннім дитячим аутизмом.Окрім цього встановлено, що в середньому мозок аутистів на 10% більше нормальних показників.Процес встановлення емоційного контакту з дитиною-аутистом проходить декілька послідовних етапів.Другим етапом у встановленні емоційного контакту є пасивна участь- в діяльності аутичнї дитини.Потім проводиться робота з виховання навичок самообслуговування, участі у спрямованої діяльності.Це негативно впливає на спілкування з цими дітьми.Однак емоційні особливості малюка є перепоною процесу сприймання материнської ласки.Ковалець І.В. Основні напрямки роботи з аутичними дітьми / І. В. Ковалець.