Шляхи розвитку у молодших школярів бережливого ставлення до природи

Гіпотеза: ефективність розвитку у молодших школярів бережливого ставлення до природи.Охарактеризувати основні підходи до формування бережливого ставлення до природи молодших школярів.Використання народних традицій при формуванні бережливого ставлення школярів до природи.Цікавою є думка К.Д.Ушинського стосовно праці молодших школярів у природі.Розділ 2. Умови та методи формування бережливого ставлення до природи.Виховання бережливого ставлення до природи у процесі гри.Основний шлях виховання любові до природи - її знання.Заняття серед природи педагог називав уроками мислення і уроками розвитку розуму.Перевірка народних прикмет про взаємозв'язки в природі шляхом спостережень.Ознайомити школярів із заходами щодо відтворення і збереження природи.