Педагогічні та психологічні особливості організації навчального процесу

Розділ I. Загальні відомості про школу і навчальний процес.Даний навчальний заклад є безкоштовний і навчання в якому є необхідним і подальшому житті.Мета спостереження й аналізу - ефективність економічного виховання учнів у процесі навчання.Визначити разом з учнями Ключове питання: чи всі коливні процеси можна описати за допомогою алгебри?Як учні думають, чи всі ці процеси можна описати математично, чи ні.Яка інформація потрібна для того, щоб коливний (циклічний) процес описати математично.• Учні визначають функцію, яка є моделлю отриманих даних реального коливного процесу.• Знайти затухання функції, моделюючи коливний процес.Здійснення критичного аналізу та аналізу уроків навчальних занять в цілому.Характеристика сформованого класу та виявлення навчальних та психологічний можливостей учнів.