Психологические детерминанты успеваемости учащегося

Цель: исследование психологических детерминант успеваемости учащегося.Исследование психологических детерминант успеваемости учащегося.Теперь можно сделать выводы о влиянии того или иного психологического фактора на успеваемость.Её успеваемость была средней - оценки 4 и 5.Успеваемость в среднем звене снижается, и с каждым учебным годом появляется всё больше троек.Для этого мы рассмотрели ряд психологических явлений относительно нашего испытуемого.Психологические особенности личности.Уровень интеллектуального развития нормальный и способен обеспечить хорошую успеваемость в школе.Разработка рекомендаций по повышению успеваемости.Психологические особенности личности в настоящее время.