Методи творчої діяльності на уроках трудового навчання

Пошук наукової організації творчої праці дав змогу розробити нові методи розв'язку проблемних задач.Це власне особливість всіх без винятку інтерактивних методів навчання.Запропонована методика не вичерпує всіх проблем, пов'язаних з методикою навчання учнів проектування.Метод мозкового штурму.Автором цього методу є американський бізнесмен та винахідник А.Осборн.На початку вчитель повинен пояснити дітям мету і ознайомити з правилами проведення методу.Аналіз теорії рішення винахідницьких задач та інших методів дає підстави зробити висновки.Чим простіша проблема, тим природніше реалізується метод фантазування.Тому на початковій стадії учитель може вдаватися до такої методики.Навпаки, навчання має починатися з більш конкретних дій.