Педагогічна експертиза учбової книги

Потім складається анкета Ф-2 для кількісного оцінювання учбової книги.Роль учбової книги в реалізації функцій підручника.Роль учбової книги в реалізації принципів навчання.Оцінка учбової книги може бути проведена по методиці, приведеній вище для оцінки підручника.Останні в ході експертизи також збагатили інформацією і можуть скоректувати свої оцінки.Окрім виконання звичних функцій по ГОСТ 23554.0-79, він розподіляє роботу технічних робітників.Ми приведемо тут деякі загальні міркування щодо шляхів рішення цього питання.Виходячи з цього, утворюється група кандидатів в експерти.Нижче ми приведемо і інші формули для розрахунку чисельності експертної групи.Будучи основною частиною системи засобів навчання, підручник грає в ній особливу роль.