Особенности воспитания умственно отсталых и физически дефективных детей

Основы работы с умственно отсталыми и физически дефективными детьми.Второй вопрос: какова структура и динамика умственной отсталости в целом?Ведь картина умственной отсталости не исчерпывается теми процессами, которые работают на нас.Воспитание этих детей представляет наибольшие трудности по сравнению со слепыми и глухими.Воля - этот рычаг всех действий, всех способностей - отсутствует у умственно отсталого ребенка.Интеллектуалистическая теория умственной отсталости.Компенсаторные процессы в развитии умственно отсталого ребенка.Проблема умственной отсталости.Это общее положение о соотношении социальных и биологических закономерностей в развитии детей.Недостаток каждого из трех аппаратов по-разному влияет на развитие ребенка и его воспитание.