Девиации как социально-педагогическая проблема

Девиантное Поведение Как Социально - Педагогическая Проблема.Никитин В. А. Основы социально - педагогической реабилитации подростков.Московский Педагогический Государственный.Девиация поведение социальный социализация.Социальные факторы описывают негативные условия макро- и микросреды, в которой развивается личность.М.: Педагогика, 2012.Типология деструктивного поведения выстраивается в соответствии с его целями.Оно предполагает любые действия, которые пресекаются в рамках законодательства.К факторам более узкого круга, но оттого наиболее важных, относится семья.Особую группу факторов составляют факторы психологические.