Алалия

Работа строится индивидуализированно в зависимости от речевых и личностных особенностей ребенка.В дальнейшем это слово надо давать в различных вариантах много раз.Со временем ребенок сам начнет повторять это слово.Каждое проявление его речевой активности должно поощряться взрослыми.Так, постепенно у ребенка увеличивается словарный запас, появляется фразовая речь.Необходимо знать речевые возможности ребенка на каждом конкретном этапе его развития.Побуждать детей к разговору следует, но принуждать нельзя.Нельзя перегружать ребенка речевым материалом - это может привести к заиканию.Речевой материал следует подбирать с учетом его количества и доступности.Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта.