Учебный план

К теории учебного плана (исходя яз теории Гербарта) пришли только в XIX веке.Учебный план дает общую картину бюджета школьного времени.Вопрос распределения предметов в учебном плане не является простым.Переходим к рассмотрению отдельных предметов учебного плана.Обращаясь к нему, мы должны коснуться некоторых общих принципов дидактического характера.Основной принцип дидактики - это принцип естественной постепенности в преподавании.Сам по себе простой и ясный принцип этот не легко осуществим в практическом приложении.Существуют три ступени анализа и синтеза.Первая - это реальный анализ и реальный синтез.Гораздо труднее следующая ступень - это идеальный анализ и идеальный синтез.