Диференційний підхід в системі навчання

З історії: ймовірність диференційності у навчанні.Диференціація у навчанні на сучасному етапі.Правда, у такій школі можна було здобути освіту, достатню для вступу до вузу.Іспити у вуз були вельми жорсткими і вимагали міцних знань, а не лише хороших оцінок в атестаті.Це стимулювало учнів здобувати знання, а не гнатися за оцінками в атестаті.Не дивно - ми жили в тоталітарному суспільстві.Усе жорстко регламентувалося, контролювалося, а тому система перебувала в досить стійкому стані.Але переваги системи ні в якому разі не виправдовували її недоліків.На жаль, надалі недоліки системи залишилися, переваги ж було втрачено.Саме в цей час пишним цвітом розквітло й окозамилювання.