Место учителя в педагогической системе Гербарта

Наиболее разработанной в педагогической системе Гербарта является теория обучения.Педагогические взгляды Гербарта не получили широкого распространения при его жизни.Гербарт видел в педагогике, в первую очередь, методологический инструментарий.Гербарт отвергал крайности как, эмпирической так и философской педагогики.Педагогика по Гербарту опирается на практическую философию: этику и психологию.С помощью этики намечаются педагогические цели, а с помощью психологии - способы их осуществления.Гербарт полагает, что и в домашнем воспитании ведение подобной книги иногда полезно.Гербарт считал вспомогательными средствами управления.Умственному образованию Гербарт придавал большое значение в деле воспитания.Гербарт различает шесть самостоятельных видов различных интересов.