Исследование ПРОБЛЕМ, СВЯЗАННЫХ С РАЗВИТИЕМ ДЕТЕЙ С НАРУШЕННЫМИ ЗРИТЕЛЬНЫМИ

Исследование проблем, связанных с развитием детей с нарушенными зрительными и слуховыми функциями.Проблемам развития мышления у слепых и глухих детей посвящено множество работ разнообразных ученых.Это говорит о том, что восприимчивость глухих детей вовсе не столь ограниченна.Особого внимания заслуживает описание одного аспекта речи глухих детей.К. Эрвин анализирует развитие речи у каждого мальчика.H. G. Furth.Мы рассмотрим три статьи, опубликованные в американских журналах '60 - '70-х гг.П. Олерон ставит задачу выяснить, как происходит усвоение детьми понятий категорий и признаков.Хёфлер (1927) , МакЭндрью (1948) .Определение признаков сопряжено для них с некоторыми трудностями.