Система інтегрованих уроків, як засіб розумового розвитку молодших школярів

Об’єкт дослідження - процес розумового розвитку молодших школярів.Предмет дослідження - засоби розумового розвитку молодших школярів.Характеристика інтегрованих уроків як форми організації навчання молодших школярів.РОЗДІЛ 2. Розвивальний характер розумового розвитку навчальної діяльності молодших школярів.Принципи конструювання інтегрованих уроків з розумового розвитку учнів І класу.Розвивальний Характер Розумового Розвитку Навчальної Діяльності Молодших Школярів.ПРИНЦИПИ КОНСТРУЮВАННЯ ІНТЕГРОВАНИХ УРОКІВ З РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ 1-го КЛАСУ.Моніторинг розумового розвитку до і після проведення інтегрованих уроків.Опанування основами суспільно значущих діяльностей є однією з провідних потреб молодших школярів.Виявити рівні розумового розвитку учнів першого класу в умовах діючого педагогічного досвіду.