Психологическая сущность игры дошкольника

Цель исследования - изучение психологической сущности и развитие детей - дошкольников в игре.Изучить происхождение, сущность игры как психологического феномена.Происхождение и сущность игры.Сюжетно - ролевые игры дошкольников.Успешное решение задач воспитания требует пристального внимания к проблемам детской игры.Определить влияние игры на психическое и личностное развитие ребенка.В создании теории игры особенно велика роль Н.К.Крупской.Игра для дошкольников - способ познания окружающего [п. 9, c.244] .При выборе предметов - заместителей дошкольник исходит из реальных отношений предметов.В средней группе игры детей становятся более разнообразными.