Организация начала урока как средство повышение речевой активности

Дать характеристику требованиям к организации и проведению урока.Организация речевой деятельности школьников в процессе диалогического общения.Активизация межпредметных взаимодействий на уроках литературы в аспекте речевой деятельности.Начало урока выступает как момент, от которого в значительной степени зависит успех всего урока.Речевой урок литература учащийся.Обобщение по теме урока.Предметом исследования является урок литературы и особенности его проведения.Психолингвистический, базирующийся на теории речевой деятельности.Речевое общение есть один из видов коммуникативной деятельности.Создание речевых ситуаций, стимулирующих развитие речи школьников на деятельностной основе.