Характеристика разновидностей обучения

Отличительной особенностью этого вида обучения был отрыв формы от содержания.Это послужило основой для разработки и широкого применения методов развивающего обучения.Информационный взрыв породил множество проблем, важнейшей из которых является проблема обучения.В педагогике появилось понятие информатизации обучения.Теория программированного обучения начала развиваться в 40-50 гг. XX в. в США, затем в Европе.Нетрудно увидеть в этой характеристике результат репродуктивного типа учебного процесса.Недостатки: слабо реализуется развивающая функция обучения, деятельность ученика репродуктивна.Тем не менее, так происходит обучение в большинстве случаев.Не от знания к проблеме, а от проблемы к знанию - таков девиз проблемного обучения.Учебный процесс включает в себя три составляющие: обучение, развитие, воспитание.